Notre classe de 5/2 MP*

Une troisième année sur mesure, limitée à 20 étudiants, pour atteindre les plus grandes écoles d'ingénieurs

Pourquoi faire une année de 5/2 ?

L'année de 5/2 est une troisième année de préparation scientifique destinée aux étudiants ayant déjà suivi deux années de MPSI/MP*. Après deux ans de cours intensifs, la troisième année ne doit pas être une année de redite : c'est l'occasion de rappels synthétiques, d'une application intensive sur des exercices type concours et d'un travail méthodologique approfondi qui permet de transformer le savoir accumulé en progression réelle.

À LPA, les classes de 5/2 sont exclusivement réservées aux étudiants en troisième année. Elles ne mélangent pas les deuxièmes et les troisièmes années, ce qui permet une pédagogie véritablement adaptée à des étudiants dotés de deux années d'expérience, davantage de maturité et une compréhension fine des concours. Les classes sont constituées d'étudiants ayant fait le choix délibéré d'une troisième année pour viser Polytechnique, les ENS, CentraleSupélec ou les Mines.

Les 5/2 issus d'autres préparations sont également les bienvenus à LPA. Les méthodes et l'accompagnement personnalisé de l'établissement les placent sur le chemin de la réussite — nos résultats aux concours en témoignent.

La méthode LPA pour les 5/2 : l'excellence individualisée

L'année de 5/2 : synthèse et performance

Dans une classe limitée à 20 étudiants, l'année de 5/2 à LPA s'appuie sur une révision synthétique du programme et sur des exercices intensifs de type concours. Les étudiants ayant déjà deux années d'expérience, l'enseignement va droit à l'essentiel. Les khôlles sont disponibles à volonté, adaptées aux besoins précis de chacun. C'est une année de consolidation, de perfectionnement et surtout de progression vers les écoles les plus prestigieuses.

Classes dédiées aux 5/2 en prépa MP* — faire une 5/2

Classes dédiées aux 5/2

Non mélangées avec les deuxièmes années, nos classes de 5/2 sont limitées à 20 étudiants et bénéficient d'un enseignement spécifique qui tient compte de l'expérience accumulée. Pas de répétition du programme : des rappels synthétiques ciblés et surtout une application intensive sur des exercices type concours. Le focus est mis sur la méthodologie qui permet de transformer le savoir en points le jour J.

Khôlles à volonté pour les cubes en prépa ECG

Khôlles à volonté

Chaque étudiant choisit librement le nombre et la nature des khôlles qu'il souhaite préparer. Adaptation totale aux besoins de chacun : renforcer les points faibles en mathématiques ou en physique, perfectionner les points forts, sans contrainte de volume minimum. Un atout décisif pour les oraux de Polytechnique, des ENS et de l'ESPCI.

Accompagnement sur mesure pour cuber en prépa ECG

Accompagnement sur mesure

Avec seulement 20 étudiants par classe, le diagnostic individuel des points faibles, le renforcement ciblé et la stratégie de concours personnalisée prennent tout leur sens. Après chaque concours blanc, un bilan individuel est réalisé avec la direction pédagogique pour ajuster le plan de travail. Chaque 5/2 est également accompagné par un tuteur polytechnicien ou centralien avec un suivi hebdomadaire.

Une année rythmée par les concours blancs

L'année de 5/2 est structurée autour de concours blancs réguliers qui permettent à chaque étudiant, au sein d'une classe de 20 étudiants maximum, de mesurer sa progression et d'affiner sa stratégie concours à la lumière de son expérience précédente.

Fin Août
1er concours blanc, bilan des progrès estivaux
1re sem. de Septembre
Séminaire de rentrée et temps de cohésion
Mi-Octobre
2ème concours blanc
Mi-Décembre
3ème concours blanc
Mi-Février
4ème concours blanc
Fin Mars
5ème concours blanc, optionnel, pour réaliser les derniers ajustements
Avril-Mai
Concours X/ENS, Mines-Ponts, Centrale
Juin-Juillet
Préparation intensive à l'oral, khôlles à discrétion

Viser plus haut

Les 5/2 de LPA ont deux années de concours derrière eux. Candidater pour une année de 5/2 MP*. Ils savent comment les épreuves fonctionnent, ils en connaissent les pièges, ils ont identifié leurs forces et leurs faiblesses. Cette troisième année est l'occasion d'affiner leur stratégie, de se concentrer sur les écoles où ils ont vraiment leur chance, et de progresser significativement grâce à l'expérience acquise.

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Nos professeurs en prépa MPSI et MP*

Pôle scientifique

Martin Mihelich — professeur de mathématiques en prépa MPSI/MP*
Martin MIHELICH
Agrégé de Mathématiques
Jacques Decour

Normalien, agrégé de Mathématiques, docteur en Physique statistique et membre du jury de l'agrégation externe de Mathématiques, Martin Mihelich enseigne en CPGE commerciales et scientifiques depuis 2015. Sa maîtrise des mathématiques, son expérience en classes préparatoires et son approche pédagogique individualisée et ciblée sur les exigences des concours assurent la réussite de nos étudiants dans cette discipline si essentielle dans leurs concours.

Arsène Pierrot — professeur de mathématiques en prépa MPSI/MP*
Arsène PIERROT
Polytechnicien, Agrégé de Mathématiques
ENS Paris-Saclay

Diplômé de l'École polytechnique, agrégé de mathématiques et titulaire d'une thèse sur les systèmes complexes, Arsène Pierrot enseigne les mathématiques à l'ENS Paris-Saclay où il est également membre du jury du concours d'entrée post-prépa. Son parcours d'excellence et sa connaissance intime des exigences des concours les plus sélectifs font de lui un atout majeur pour nos étudiants de MPSI et de MP*.

Nathanaël Rigo — professeur de physique-chimie en prépa MPSI/MP*
Nathanaël R.
Normalien, Agrégé de Sciences Physiques
ex-Saint-Louis

Ancien élève du lycée Henri-IV et de l'École Normale Supérieure, reçu deuxième à l'agrégation de sciences physiques, Nathanaël R. a enseigné pendant treize ans en classe préparatoire MPSI au prestigieux lycée Saint-Louis. Membre du jury de CentraleSupélec MP pour la correction des écrits, il a également fait deux ans d'oraux à Saint-Cyr puis huit ans d'oraux pour l'épreuve de physique-informatique à Centrale en filière PC. Sa connaissance fine des attentes des concours et des méthodes réellement efficaces pour y exceller fait de lui un atout majeur pour nos étudiants.

Yannick Pohon — professeur de physique-chimie en prépa MPSI/MP*
Yannick POHON
Agrégé de Physique
Prépa Hadamard

Agrégé de physique et membre du jury du concours CentraleSupélec, Yannick Pohon enseigne la physique et l'informatique en CPGE au sein de la prépa Hadamard. Également membre de l'Institut Fibonacci, il allie rigueur scientifique et engagement pédagogique pour accompagner nos étudiants vers l'excellence aux concours.

Pôle littéraire

Emmanuel Caquet — professeur de lettres en classe préparatoire
Emmanuel CAQUET
Agrégé de Lettres Classiques
Lakanal

Agrégé de Lettres classiques, auteur de nombreux manuels et membre de plusieurs jurys de concours, Emmanuel Caquet enseigne en khâgne classique au lycée Lakanal et a enseigné dans les meilleures Prépa ECG de France. Son expérience et sa connaissance experte des concours qu'auront à passer nos préparationnaires leur assurent les meilleures chances de réussite !

Marina Burke — professeur d'anglais en prépa MPSI/MP*
Marina BURKE
Professeure d'Anglais
HEC Paris, CentraleSupélec

Professeure permanente à HEC Paris et à CentraleSupélec, native anglophone et bilingue en français, Marina Burke enseigne l'anglais en CPGE scientifique depuis de nombreuses années auprès d'étudiants de MPSI et de MP*. Membre du jury des oraux d'HEC et correctrice des épreuves écrites des concours HEC, CentraleSupélec et Mines-Ponts, son enseignement allie exigence, bienveillance et sens de la transmission.

Inma Calvente — professeur d'espagnol en classe préparatoire
Inma CALVENTE
Professeure d'Espagnol
La Prépa Autrement

Interprète et traductrice de formation, professeure certifiée, coach en PNL et co-autrice de divers ouvrages de préparation au concours, correctrice et jury des épreuves de la BCE (ESCP Europe et ESSEC), enseignante en classes préparatoires depuis plus de cinq ans, le parcours atypique d'Inma Calvente lui a permis de développer une pédagogie originale. Fondée sur une approche à la fois globale et personnalisée, elle donne aux étudiants les moyens d'être totalement autonomes dans l'utilisation des outils linguistiques.

LV2
Et tous nos autres professeurs de LV2
Hébreu, italien, chinois, portugais, russe, arabe, allemand, japonais
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Un abri sûr pour grandir sans être dérangé

Espace de travail en autonomie — campus La Prépa Autrement Salle de cours en classe préparatoire — La Prépa Autrement Cadre de vie chaleureux au campus de La Prépa Autrement
Un cadre calme et dédié

LPA dispose de locaux dédiés exclusivement à la classe préparatoire, situés au 8 rue du Commandant Schloesing, pensés pour le travail approfondi et la concentration. Nos salles de cours lumineuses, nos espaces de travail en autonomie et notre bibliothèque donnent tous sur un jardin intérieur qui garantit le calme propice au travail.

Accès permanent et sécurisé

Les locaux sont accessibles en permanence de manière sécurisée. Chacun peut ainsi travailler au rythme qui lui convient : certains arrivent très tôt le matin, d'autres restent tard le soir, soudés dans l'effort et portés par l'émulation d'un collectif qui se serre les coudes.

Se restaurer sur place

Les étudiants peuvent apporter leurs repas ou profiter du frigo connecté Pop Chef, qui propose chaque jour des plats variés et équilibrés, réapprovisionnés en continu — un gain de temps précieux dans des journées intenses.

Se loger facilement

Des logements sont disponibles au sein même du bâtiment du 8 rue du Commandant Schloesing ou dans les environs immédiats. Chaque année, une liste de logements vacants est mise à disposition des familles pour faciliter leurs recherches.

Une atmosphère familiale

Au-delà des murs, c'est une qualité de vie qui fait la différence. Avec des classes limitées à 20 étudiants, l'atmosphère est familiale : chacun se connaît, l'entraide est naturelle et personne n'est jamais laissé seul face à ses difficultés. Les étudiants travaillent ensemble, se soutiennent mutuellement et avancent en confiance dans un lieu où ils se sentent chez eux.

Candidater à La Prépa Autrement

À LPA, nous recrutons totalement hors Parcoursup, refusant la logique algorithmique qui réduit un élève à une moyenne et un classement. Nous analysons chaque dossier individuellement et recevons tous les candidats pour un entretien avec notre directeur pédagogique, afin d'aller au-delà du simple dossier scolaire qui, souvent, ne dit pas grand-chose de la profondeur, de la motivation et du potentiel réel d'un élève.

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Dossier de candidature

Renseignez vos informations personnelles et vos coordonnées pour initier votre dossier. Notre secrétariat vous contactera pour confirmer la bonne réception de votre candidature et vous accompagner dans les étapes suivantes.
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Pièces justificatives

Pour que votre candidature puisse être étudiée, les pièces suivantes sont à déposer directement via votre espace candidature : une lettre de motivation manuscrite, les relevés de notes de l'année en cours, le relevé de notes du baccalauréat et une photo au format JPEG. Les documents peuvent également être envoyés par e-mail à notre secrétariat.
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Entretiens pédagogiques

Notre directeur pédagogique reçoit personnellement chaque candidat présélectionné pour un entretien approfondi. Cet échange vise à comprendre la motivation du candidat, ses valeurs et sa capacité à s'engager pleinement dans l'exigence de la classe préparatoire. Un second entretien peut être programmé avec la famille afin d'impliquer les proches dans ce projet d'études exigeant.
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Résultats & admission

Dans les 48 heures qui suivent l'entretien, le candidat reçoit ses résultats : admis, placé en liste complémentaire ou réorienté vers une filière plus adaptée. Les candidats admis disposent de 14 jours pour confirmer leur intégration. En cas de liste complémentaire, un point régulier est effectué tous les 15 jours pour tenir le candidat informé de l'évolution de sa candidature.
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