NOS CLASSES PRÉPARATOIRES SCIENTIFIQUES

FILIÈRE MP / MP2I

Choisir LPA pour intégrer les meilleures écoles d’ingénieurs

Rejoindre LPA, c’est viser les meilleures écoles d’ingénieurs tout en évoluant dans une prépa qui place l’humain au cœur de la réussite : une formation exigeante, mais attentive à l’épanouissement et à la progression de chaque élève, grâce à un accompagnement individualisé.

La fondation de LPA repose sur une conviction inébranlable : quel que soit l’enjeu d’un parcours en classe préparatoire, celui-ci ne doit jamais se faire au détriment de l’intégrité des jeunes qui choisissent cette voie exigeante et noble. À LPA, nous apprenons à nos étudiants à se serrer les coudes plutôt qu’à jouer des coudes.

Toute l’organisation pédagogique est centrée sur un objectif clair : la performance aux concours. Notre équipe d’enseignants est constituée de normaliens, agrégés et jurys de concours qui connaissent parfaitement les attendus du programme. Mais cet impératif d’efficacité est toujours associé à une pédagogie dans laquelle l’excellence ne sacrifie jamais la bienveillance.

Nous individualisons la relation pédagogique en proposant aux étudiants de CPGE scientifique des classes à effectifs réduits (moins de 25 élèves), afin de nous adapter aux spécificités de chaque profil tout en construisant un collectif solidaire qui, in fine, se présentera uni et confiant aux concours. Chacun de nos élèves en classe de MPSI ou MP2I est également tutoré par un polytechnicien ou un centralien qui l’accompagne dans l’élaboration de ses méthodes de travail et dans son adaptation aux exigences de la classe préparatoire.

POSTULER À NOS CPGE SCIENTIFIQUES

Horaires en 1ère année

LES SPÉCIFICITÉS DE NOS CPGE SCIENTIFIQUES

  • PETITS EFFECTIFS

    Nos classes d’ingénieurs sont pensées pour rester à taille humaine, moins de 25 élèves par classe, ce qui permet de garantir un suivi réel et une dynamique de groupe bienveillante.

    Chaque élève peut de plus bénéficier du tutorat d’un élève en école d’ingénieurs : un accompagnement régulier pour ajuster sa méthode, fixer ses objectifs et suivre ses progrès.

  • UNE MAISON SÛRE

    « Les enfants ont besoin d’un abri sûr pour grandir sans être dérangés. »

    C’est en écho à ces mots d’Hannah Arendt que la Maison LPA a été fondée. Nos locaux sont accessibles à nos élèves chaque jour de la semaine, les week-ends et toute l’année afin de permettre à chacun de travailler à son rythme.

    Cette amplitude d’ouverture permet également de n’imposer aucune présence le week-end : les élèves ont accès à l’établissement mais peuvent également conserver leurs activités extra-scolaires.

  • FOCUS CONCOURS

    Chaque professeur a été recruté non seulement pour son excellence académique mais également pour son pragmatisme et sa connaissance des concours. Le cours ne vise qu’un objectif : performer au concours.

    La multiplicité des concours blancs (5 par an) permet à l’élève de s’habituer au rythme soutenu des épreuves auxquels il sera confronté lors des concours finaux.

  • RYTHME SOUTENU

    Vacances scolaires, week-ends et jours fériés ne doivent pas interrompre la dynamique d’apprentissage des étudiants. À LPA le temps des vacances permet de réaliser des stages de remédiation et les élèves peuvent bénéficier de khôlles à discrétion durant les week-ends.

    Chaque semaine un devoir de mathématiques permet de maintenir un rythme constant et de rester focaliser sur l’objectif des concours.

MPSI ou MP2I : comment choisir ?

De septembre à décembre, nos classes de MPSI et MP2I fonctionnent en parallèle. Les élèves ne choisissent leur section qu’à la fin du premier semestre. Ce dispositif leur permet de découvrir les exigences réelles en mathématiques, physique, sciences de l’ingénieur et informatique avant de choisir la voie qu’ils préfèrent.

En MPSI, l’étudiant plonge au cœur des mathématiques et de la physique. Il apprend à démontrer, modéliser et raisonner, mais aussi à donner du sens à la théorie en la reliant au réel. Les sciences de l’ingénieur et l’informatique lui permettent d’aborder les systèmes dans toute leur complexité, du calcul à la conception.

En MP2I, la logique est la même, mais le langage change. Les élèves explorent le monde à travers l’informatique et la modélisation numérique. Ils apprennent à traduire un problème concret en programme, à simuler un phénomène, et à structurer une idée sous forme d’algorithme.

Ces deux filières sont les portes d’entrée principales vers les écoles d’ingénieurs les plus prestigieuses. École polytechnique, ENS, Mines-Ponts, Centrale Supélec, Télécom Paris, Arts et Métiers… toutes recrutent l’essentiel de leurs étudiants à l’issue de ces classes préparatoires.

TÉMOIGNAGES DE NOS ÉLÈVES

  • ALEC SEUGNET

    École Polytechnique - HEC

    LPA 2021

    “J’ai intégré la première promotion de LPA en 2020-2021. Bien que LPA en était alors à sa première cohorte, la qualité et l’engagement de ses professeurs m’avaient immédiatement convaincu.

    Cette année a été, de loin, mon année de prépa la plus enrichissante : j’y ai trouvé un environnement de travail exigeant mais bienveillant, qui m’a permis de progresser autant sur le plan académique que personnel. L’équipe enseignante et la direction ont toujours fait preuve d’un soutien constant, en m’encourageant à viser les meilleures écoles tout en adaptant leurs conseils à mes besoins, allant jusqu’à m’autoriser à rester travailler le soir après la fermeture lorsque j’en ressentais le besoin.
    LPA a profondément transformé ma manière d’aborder le travail et a renforcé ma confiance en moi. “

  • EDEN SZEZOT

    ENSAE

    LPA 2025

    “Ce qui m’a marqué à LPA, c’est la qualité de l’accompagnement: une prépa exigeante mais vraiment personnalisée, avec une atmosphère familiale. Toute l’équipe, pédagogique comme administrative, est à l’écoute et fait tout pour notre réussite et notre bien-être.

    Je garde une gratitude toute particulière envers Martin Mihelich, mon professeur de mathématique. Grâce à lui, j’ai non seulement progressé de façon spectaculaire, mais j’ai surtout découvert le plaisir de raisonner, de comprendre, d’aller au fond des idées. Il m’a donné le goût de la mathématique, un goût qui a largement contribué à mes excellents résultats aux concours, mais qui a surtout marqué ma manière de travailler et de penser.”

  • PHILIPPE ROBIN

    Centrale Supelec - ESCP

    LPA 2024

    “Au cours de mes deux années passées à LPA, j'ai été impressionné par le suivi attentif de l'ensemble de l'équipe pédagogique et administrative, autant exigeant que bienveillant.

    L'accompagnement de M. Mihelich a été particulièrement décisif dans la réussite de mes concours en mathématiques et aujourd'hui dans le cadre de la poursuite de mes études en école d'ingénieur à CentraleSupélec.”